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為了能夠進步,人類需要一個擁有明確權威的兼備物質、人文和精神的教育者。如果有人說:“我擁有完美的智慧,我不需要這麼一位教育者。”他是在否認一件再明白不過的事情。這就像一個小孩在說:“我不需要上學。我做的事情有我的道理,而且我也很聰明。單憑我自己就能做得很完美。”(更多...) |
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实验室、庙宇、市场讲述了我们幸运地遇到了四位有着不同文化和地区背景的人,他们都是各自宗教传统的信奉者,并且都接受过作为自然科学家和社会科学家应该受到的训练。他们愿意携手探讨科学、宗教与发展是如何在其个人的和职业的世界观中联系起来的。尽管我们打算吸纳来自各种宗教传统和科学门类的人来参与这一工作,但是我们决定让这四位研究者先行一步并希望其他的人能随着研究的推进而加入进来。本书的目的就在于开创广泛研究的新阶段。 |
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